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Records 48 / 56

进城、金钱与家长的博弈

问题 众所周知,在发展中国家包括中国在内,农村人口入城务工是减轻家庭贫困的现状的主要途径之一。然而,入城务工本身并不是没有代价的。近年来,社会开始高度关注这样一个问题:由于父母一方或双方搬到大城市工作,大多数学龄儿童被留在了农村,这样做会对孩子的学习成绩有何影响呢?随后,REAP开始了针对父母一方或双方入城务工对小学生(一年级到五年级)的学习成绩影响进行了研究。
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农村幼儿园教师培训计划

问题 尽管,中国农村教育在过去十年取得了长足的发展,但农村地区教育水平依然面临着许多挑战,其教育水平也远远落后于城市地区。其中一个挑战是农村学生比城市地区同龄学生晚上学问题。在城市地区几乎所有的儿童都会上幼儿园/学前班,城市幼儿园/学前班的教学质量普遍较高。相反,在农村地区的幼儿园/学前班,即便有,教学质量也难以让人信服。
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为初中生提供经济援助

问题 通过几十年的努力,中国的农村义务教育取得了巨大的成就。特别是在过去5年,中国政府投入巨额资金实现了九年制义务教育的免费。)但是, REAP在最近与滋根基金会(当地一个非政府组织)的合作中发现,很多石楼县贫困家庭的孩子并没有完成初中义务教育(Jiang,2008)。这种现象在一些非常贫困的县普遍存在。
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如果高中是免费的?(SOAR基金)

问题 中国对高等教育的需求正以史无前例的速度增长。但是对中国农村孩子来说,中学以上的教育仍然遥不可及。与此相联的,中国经济的持续发展将会越来越多得依赖于受过教育的农村劳动力。如果农村劳动力不能够大幅度提高受教育水平,发展将会受到严重的制约。一份REAP报告(点击),详细探讨了这个问题。
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IET/CORE 电脑协助教学奖学金项目:奖学金“提前承诺”能否改变一切?

问题       把所有的费用加起来,在中国读大学每年的成本可以达到10000到12000元每年。为了支付四年的大学费用,一个生活在贫困线以下的家庭必须去借或者节省60年以上的人均收入。虽然相比于5年前,现在有更多的资助和奖学金,但对于那些真正需要经济资助的学生来说这些是不太现实的。
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有附带条件的奖学金

问题 “完善大学的资助体系是否有助于改善贫困生的生活?” 在中国上大学的成本已经越来越高,这对于贫困家庭来说更是雪上加霜,因为四年的大学花费是一般贫困家庭年收入的60倍。然而,几乎所有贫困大学生所在的大学,都没有完善的助学体系。很多贫困家庭为了送孩子上大学需要耗费家里所有的积蓄,包括变卖家里不多的资产,还要从亲戚,朋友或放债人手里借钱。
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婴儿营养

儿时营养不足将会造成长期不可逆的影响 过去三十年中,中国沿海地区的经济发展成果显著,但部分内陆地区仍在贫困之中。 问题 贫困的一个衍生品就是50%的学龄儿童以及更高比例的学前儿童都有营养不良(尤其是贫血)的情况。我们先前针对学龄儿童和学前儿童的调查显示让孩子们服用维他命和改善午餐的项目能够显著提高学习成绩,减少贫血。
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向家庭提供幼儿园“兑换券”

问题 尽管,中国农村教育在过去十年取得了长足的发展,但农村地区教育水平依然面临着许多挑战,其教育水平也远远落后于城市地区。其中一个挑战是农村学生比城市地区同龄学生晚上学问题。在城市地区几乎所有的儿童都会上幼儿园/学前班,城市幼儿园/学前班的教学质量普遍较高。相反,在农村地区的幼儿园/学前班,即便有,教学质量也难以让人信服。
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为农村孩子的早期教育搭建一片蔚蓝的天空

我们不能当他们成人后,或达到入学的年龄我们才对他们进行关注和调查,如果到了这段年龄后,再干预就为时已晚了。 - 詹姆斯 赫克曼诺贝尔经济奖得主   尽管,中国农村教育在过去的十年里有长足的发展,但和城市地区幼儿园的现实条件相比仍有着较大的差距,面临着不小的挑战。其中之一便是农村儿童较城市同龄人上小学晚。几乎所有的城市儿童上小学时都参加了学前班,而且学前班教学质量就很高。
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寄宿制项目

hi my name is matt
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同学互助辅导 VS 商业辅导

问题 打工子弟教育 过去三十年,中国工业化快速发展,数以百万计的中国农民来到城市寻找新契机。但是,他们中大部分人还是农村户口。即使他们生活在城市,因为仍是农村户口,他们的子女不能正常进入城市公立学校读书。因此,大批私人创办的小学出现了,为这些农民工子女提供教育。但是,与公立学校不同的是,这些私人的打工子弟学校要收学费。这些学校缺乏管理,教学质量也不尽人意。
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解决1千万学生的住宿问题

问题 当前教育界既政策制定者面临的主要挑战之一是,如何为超过1000 万远离父母生活的学生提供安全可靠,设施良好的寄宿学校。 想了解更多关于贫困学生寄宿问题,请点击 “教育面临的挑战” 虽然寄宿学校存在着很多问题,但其中最引人关注的问题是宿舍管理人员(生活老师)基本上或者根本没有接受过培训,他们的管理存在很多漏洞。因此,有可能致使宿舍居住环境很不理想。
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Can Life Counselors Curb Dropout in Rural Chinese Schools? <br> 生活辅导老师能抑制中国农村地区学校的辍学吗?

问题      在中国,城乡之间的社会和经济差距任然是巨大的,尤其是在教育领域。虽然几乎所有大城市的学生都能进入高级中学读书,但是却仅有不到一半的贫困农村地区的孩子将只能进入中等学校读书。      随着中国社会的不断发展,对于没有技能的劳动力的需求数量将会下降,那些离开初中辍学的人的就业机会较少。
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母婴营养

问题      50%甚至更高比率的学龄儿童有微量元素缺乏的症状,包括缺铁(ID)及相关的贫血。我们先前针对学龄儿童和学龄前儿童的研究表明,干预性地补充维生素和学校的营养午餐计划有助于减少孩子的贫血率,提高孩子的考试成绩。       然而,我们以往的研究忽略了一个非常脆弱而又重要的群体。在中国,有近30%的孕妇和哺乳妇女患有缺铁性贫血。
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打工子弟学校电脑协助教学与教育成果

外来务工人员子女是学生中最弱势的群体。 中国最弱势的群体之一——中国城市内的打工者群体常常缺乏基本的服务,如国家资助的公立教育。而这些服务对于城市居民而言触手可及。 问题 城市内的的打工子弟通常无法得到城里人能得到的最基本的服务。由于他们的身份,他们很难进入城里的公立学校。一般来说,他们会去私立、经营不善的打工子弟学校就读。
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每个孩子一台电脑

每个孩子一台电脑”项目是缩小城乡科技使用和教育水平差距的有效方式吗? 问题 尽管像“每人一台电脑”(OLPC)这样的项目在全世界已被广泛实施,但是这些项目严重缺乏后续评估。因此,很少有证据能够支持或者反驳电脑(或笔记本)对学生成绩和能力和学习兴趣、自信、其它因素的影响。
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电脑协助教学改善农村教育

   在证明了CAL的有效性以后,REAP希望将这个项目带入所有农村学校的课堂。 尽管中国在过去三十年来经济收益巨大,但数百万中国人仍然在贫困中挣扎。这样发展中的差异很大程度体现在中国的教育中。城市中的公立学校表现越来越好,而农村的学校却在挣扎之中。 问题 在90年代初,因为农村生源降低及政府希望整合、集中教育资源收集资源,政府开始关停相对较小的农村学校。
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用电脑帮助西部学生学习普通话

因为难以得到有效的教育资源,农村少数民族学生是全国课堂中的弱势群体。一旦他们学业落后,他们很难找到帮助。 虽然近三十年来中国经济迅速发展,但仍然有数以百万计的国人挣扎在贫困之中。 问题 中国农村地区的少数民族学生可以说是在学业上最不具备优势的群体。和汉族学生不一样,少数民族学生还需要学习普通话这个第二语言—而这样的教育资源少之又少。调查显示,少数民族语言的教科书并未经过完善的翻译。
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只有看清世界才能学习成长

研究表明,每年因未矫正视力而导致的经济损失达到数百亿美元。对于中国的孩子来说,这个代价有多大呢? 在2012年之前,没人知道这个问题的答案。中国疾病预防控制中心不知道,学者们也不知道。2012年,REAP开展了有史以来中国最大的视力保健政策实验。  研究的目标十分明确:                      一、 测量视力问题在中国农村地区的普遍程度。 二、 测量视力问题对教育的影响。
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为健康发个短信

问题 REAP先前的研究显,25%-40%的中国农村小学生患有缺铁性贫血(IDA),而营养不良是主要诱因。进一步的研究显示,缺铁性贫血对各年龄段和年级的学生都有着严重影响,主要体现在成绩、考勤和综合表现方面。幸运的是,REAP的一项研究显示,通过提高铁含量和血红蛋白含量,学生的学习成绩能得到显著提高。
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每天一个鸡蛋

问题 REAP在2008-09学年首次进行了对贫血的研究,在陕西对其原因和后果进行了调研。我们发现,贫血(即严重缺铁),在甘肃的贫困农村地区非常普遍,影响着将近40%我们调查的学生。营养不良已被证实是导致贫血的罪魁祸首。根据国际上的文献,这几乎必然是导致国内农村学生学习成绩不佳的原因之一。
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咀嚼维生素片

问题 经证实,严重缺铁(贫血)可大大影响人的学习、行为能力和身体的发展、发育。这已经是国际上最严重的健康为题之一。贫血可以影响各年龄段的儿童,特别是小学生。它可以严重影响学生的学习成绩表现,无论年级(Nokes, van den Bosch, Bundy 1998)。
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一个鸡蛋真的够吗?

问题 REAP在2008-09学年首次进行了对贫血的研究,在陕西对其原因和后果进行了调研。我们发现,贫血(即严重缺铁),在甘肃的贫困农村地区非常普遍,影响着将近40%我们调查的学生。营养不良已被证实是导致贫血的罪魁祸首。根据国际上的文献,这几乎必然是导致国内农村学生学习成绩不佳的原因之一。
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升学咨询与代金奖励

问题 国内义务教育截止到初三。过去五年中因为国家财政补贴,义务教育已经变得基本免费。这项努力(及其它因素)让义务教育得到广泛普及。目前,大部分适龄7-12岁儿童都在校就读。不仅如此,女生就读小学和初中的比率几乎等同于男生(Hannum, Wang and Adams, forthcoming)。
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