International Development

International Development

FSI researchers consider international development from a variety of angles. They analyze ideas such as how public action and good governance are cornerstones of economic prosperity in Mexico and how investments in high school education will improve China’s economy.

They are looking at novel technological interventions to improve rural livelihoods, like the development implications of solar power-generated crop growing in Northern Benin.

FSI academics also assess which political processes yield better access to public services, particularly in developing countries. With a focus on health care, researchers have studied the political incentives to embrace UNICEF’s child survival efforts and how a well-run anti-alcohol policy in Russia affected mortality rates.

FSI’s work on international development also includes training the next generation of leaders through pre- and post-doctoral fellowships as well as the Draper Hills Summer Fellows Program.

Recent News

Records 13 / 13

凤凰资讯:斯坦福教授谈中国大学:学习无动力 人人都能毕业

August 2016

参考消息网8月14日报道 美媒称,中国的教育系统向来会引发最激烈的讨论。对其持批评态度的人表示,它是一种执迷于考试的官僚体制,培养出的学生擅长死记硬背,但在其他方面却无过人之处。持肯定态度的人则认为,它让孩子具备了格外扎实的技巧,尤其是在数学和科学方面。

斯坦福学者谈中国教育:忽视了人的因素

August 2016

中国的学校系统向来会引发最激烈的争论。对其持批评态度的人表示,它是一种执迷于考试的官僚体制,培养出的学生擅长死记硬背,但在其他方面却无过人之处。还有一些人则认为,它让孩子具备了格外扎实的技巧,尤其是在数学和科学方面。

中国高等教育困局:大学生的批判性思维去哪儿了

August 2016

香港——中国的中小学常常被人批评,认为它们是使学生精疲力尽、以考试为主的机器,培养出来的学生只会死记硬背基本事实,几乎没有深度推理的能力。但是,一项新的研究暗示,中国在培养世界上一些批判性思维能力最强的学生。关于中国的学校是否比美国的学校做得更好,这一意外发现也许会改写这一争论,为以前显示中国学生在阅读、数学和科学等科目上的表现优于全球同龄人的研究作补充。

计生干部转型样本,承担着更为复杂、多面的期待

March 2015

年关将近,西安东南方167公里外的地级市商洛全境积雪尚未融化。2月11日,星期三, 33岁的李波、31岁的颜淑霞爬上略陡的雪坡路,来到丹凤县商镇黑沟河村。这一天,这两位在商镇计生服务站供职的计生干部要拜访这个国家级贫困县当中的8名0到3岁的幼儿。

罗斯高:不只做旁观者

March 2015

财新记者 徐和谦“他比中国人还中国人。”熟悉他的人这么说。他是美国发展经济学家罗斯高(Scott Rozelle)。2014年,距离他首次来到中国大陆已经整整30年。30年间,他从硕士生、博士生,变成加州大学、斯坦福大学的教授;再成为中国科学院颁发的“国际科技合作奖”得主和国家外专局“中国友谊奖”的荣膺者。  这30年,他每年都有约三分之一的时间在中国。他的中国缘,得从1966年说起。

财新专栏12:改革中国式职业教育

August 2014

中国职高教育的质量连最低标准都达不到,未来有两个选择 中国的职业教育缺乏前瞻性,这使得大量投入的教学体系不能为未来的需求培养劳动者。错误的目标必然带来严重后果,然而,这还并不是当下真正的教训。问题在于,中国的职业教育和培训系统有着更根本的问题,即中国大部分的职业高中和德国相比差得太多,根本无法相提并论。

财新专栏12:改革中国式职业教育

August 2014

中国职高教育的质量连最低标准都达不到,未来有两个选择   中国的职业教育缺乏前瞻性,这使得大量投入的教学体系不能为未来的需求培养劳动者。错误的目标必然带来严重后果,然而,这还并不是当下真正的教训。问题在于,中国的职业教育和培训系统有着更根本的问题,即中国大部分的职业高中和德国相比差得太多,根本无法相提并论。

财新专栏 11:职业教育目标错误

July 2014

中国的职业教育只是为转瞬即逝的当下需求培训技术工人    大约十年前,基于决策者已有普遍共识的“中国缺技术工人”的判断,中国对职业教育与培训加大了投入。   政府决定不只是普通高中继续扩招,而是要在全国范围内推广全新的职业高中教育。目标是让二分之一的初中毕业生在职业高中就读,成为企业当前所需要的技术工人。   决策者认为这既有利于学生,也有利于中国的工厂和企业。

财新专栏10: 为什么辍学?

June 2014

中国农村每年有上百万初中生辍学,辍学原因已经清晰,难在如何改善    教育, 尤其是中学阶段的教育,被认为是促进一个国家经济发展最重要的推动力之一。“二战”以来从中等收入转型到高等收入的大部分国家,经济发展恰与中学高入学率 一致。但中国则不然。尤其在农村,贫困地区学生完成中学教育的人数比例很低,只有不到40%学生上了高中。在城市,这个比率是90%。

财新专栏4: 呼唤学前教育大改革

December 2013

Caixin Column 4: 呼唤学前教育大改革

国务院:进一步提高重点高校招收农村学生比例

May 2013

国务院:进一步提高重点高校招收农村学生比例。国务院总理李克强15日主持召开国务院常务会议。会议决定,提高重点高校招收农村学生比例,将去年面向集中连片特困地区的1万名重点高校招生计划增至3万名。农村教育行动项目(REAP)已经向中国国务院递交有关此政策的政策简报和其他一系列有关于贫困农村学生教育的政策简报,继续和有国内关机构合作,实现城市农村教育平等。

凤凰卫视《财经正前方》邀请REAP中方主任张林秀教授参与高考特辑:受不起的教育

June 2012

《财经正前方》是2009年凤凰卫视中文台《凤凰冲击播》新推出的财经深度报道专题节目,节目锁定一周财经热点和重大事件,邀请有关事件的最权威、最高端认识,做出一针见血的点评。

斯坦福报刊:利用科研造福中国

May 2012

The latest summer 2012 issue of Stanford Social Innovation Review highlights how REAP leverages its research and global partnerships to influence government policy.

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James Ellis James O. Ellis Jr. Affiliate