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打工子弟学校电脑协助教学与教育成果

外来务工人员子女是学生中最弱势的群体。 中国最弱势的群体之一——中国城市内的打工者群体常常缺乏基本的服务,如国家资助的公立教育。而这些服务对于城市居民而言触手可及。 问题 城市内的的打工子弟通常无法得到城里人能得到的最基本的服务。由于他们的身份,他们很难进入城里的公立学校。一般来说,他们会去私立、经营不善的打工子弟学校就读。
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每个孩子一台电脑

每个孩子一台电脑”项目是缩小城乡科技使用和教育水平差距的有效方式吗? 问题 尽管像“每人一台电脑”(OLPC)这样的项目在全世界已被广泛实施,但是这些项目严重缺乏后续评估。因此,很少有证据能够支持或者反驳电脑(或笔记本)对学生成绩和能力和学习兴趣、自信、其它因素的影响。
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电脑协助教学改善农村教育

   在证明了CAL的有效性以后,REAP希望将这个项目带入所有农村学校的课堂。 尽管中国在过去三十年来经济收益巨大,但数百万中国人仍然在贫困中挣扎。这样发展中的差异很大程度体现在中国的教育中。城市中的公立学校表现越来越好,而农村的学校却在挣扎之中。 问题 在90年代初,因为农村生源降低及政府希望整合、集中教育资源收集资源,政府开始关停相对较小的农村学校。
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用电脑帮助西部学生学习普通话

因为难以得到有效的教育资源,农村少数民族学生是全国课堂中的弱势群体。一旦他们学业落后,他们很难找到帮助。 虽然近三十年来中国经济迅速发展,但仍然有数以百万计的国人挣扎在贫困之中。 问题 中国农村地区的少数民族学生可以说是在学业上最不具备优势的群体。和汉族学生不一样,少数民族学生还需要学习普通话这个第二语言—而这样的教育资源少之又少。调查显示,少数民族语言的教科书并未经过完善的翻译。
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为健康发个短信

问题 REAP先前的研究显,25%-40%的中国农村小学生患有缺铁性贫血(IDA),而营养不良是主要诱因。进一步的研究显示,缺铁性贫血对各年龄段和年级的学生都有着严重影响,主要体现在成绩、考勤和综合表现方面。幸运的是,REAP的一项研究显示,通过提高铁含量和血红蛋白含量,学生的学习成绩能得到显著提高。
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James Ellis James O. Ellis Jr. Affiliate